La implantaci\u00f3 primerenca dels infants sords t\u00e9 repercussions importants en la seva educaci\u00f3. <\/b>Ara, des del Grup GISTAL (Grup d\u2019Investigaci\u00f3 sobre Sordeses i Trastorns en l\u2019Adquisici\u00f3 del Llenguatge) de la Universitat Aut\u00f2noma de Barcelona, s\u2019estan realitzant dos estudis per con\u00e8ixer en quina mesura l\u2019audici\u00f3 primerenca afavoreix la comunicaci\u00f3 dels infants amb sordesa en tots els contextos i el m\u00e9s aviat possible.<\/p>\n
Per dur-los a terme, necessiten la nostra col\u00b7laboraci\u00f3: la de les fam\u00edlies amb fills\/es amb sordesa de 0 a 6 anys i que portin implant o audi\u00f2fon.\u00a0 <\/b><\/p>\n
<\/p>\n
Objectiu: <\/b>com es comunica l\u2019infant amb sordesa amb els seus companys a l\u2019escola bressol.<\/p>\n
Criteris per participar: <\/b>Infants de 0 a 3 anys portadors d\u2019audi\u00f2fons o implant coclear.<\/p>\n
Com es dur\u00e0 a terme? <\/b>Les investigadores faran observaci\u00f3 directa a l\u2019escola bressol (de 3 a 5 sessions \u2013de 30 a 60 minuts\u2013 en el segon semestre del curs escolar 2018-19).<\/p>\nSEGON ESTUDI<\/b><\/h3>\n
Objectiu: <\/b>analitzar com es comunica l\u2019uinfant amb sordesa amb els seus pares.<\/p>\n
Criteris per participar: <\/b>Infants de 3 a 6 anys portadors d\u2019audi\u00f2fons o implant coclear que no presentin trastorns associats.<\/p>\n
Com es dur\u00e0 a terme? <\/b>Les investigadores faran observaci\u00f3 directa en l\u2019entorn familiar (en 2 sessions \u2013de 45 a 60 minuts\u2013 en el segon semestre del curs escolar 2018-19).<\/p>\n
En els dos estudis es faran gravacions en format audiovisual. Des de la GISTAL-UAB\u00a0 es garanteix la confidencialitat i privacitat del proc\u00e9s.<\/p>\n
AMB LA VOSTRA PARTICIPACI\u00d3, OBTINDREU: <\/b>A m\u00e9s de la import\u00e0ncia de participar en estudis de recerca, un cop acabat l\u2019estudi es far\u00e0 la devoluci\u00f3 a les fam\u00edlies participants dels resultats obtinguts<\/b>, per tal que puguin optimitzar la comunicaci\u00f3 dels seus fills\/es amb els seus entorns educatius: la fam\u00edlia i l\u2019escola bressol.<\/p>\n
<\/p>\n
PER INSCRIURE\u2019T COM A PARTICIPANT A L\u2019ESTUDI O PER A M\u00c9S INFORMACI\u00d3, CONTACTA AMB:\u00a0 <\/b>saaf@acapps.org<\/a>\u00a0\u00a0\u00a0 93 210 55 30\u00a0\u00a0\u00a0 620 99 34 22 (Magda Giralt).<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La implantaci\u00f3 primerenca dels infants sords t\u00e9 repercussions importants en la seva educaci\u00f3. Ara, des del Grup GISTAL (Grup d\u2019Investigaci\u00f3 sobre Sordeses i Trastorns en l\u2019Adquisici\u00f3 del Llenguatge) de la Universitat Aut\u00f2noma de Barcelona, s\u2019estan realitzant dos estudis per con\u00e8ixer en quina mesura l\u2019audici\u00f3 primerenca afavoreix la comunicaci\u00f3 dels infants amb sordesa en tots els contextos i el m\u00e9s aviat possible. Per dur-los a terme,… <\/p>\n