{"id":8202,"date":"2019-12-16T14:30:29","date_gmt":"2019-12-16T14:30:29","guid":{"rendered":"https:\/\/acapps.org\/web\/?p=8202"},"modified":"2019-12-23T09:20:42","modified_gmt":"2019-12-23T09:20:42","slug":"accedeix-a-tot-el-contingut-de-les-jornadesacapps19","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/acapps.org\/web\/2019\/12\/16\/accedeix-a-tot-el-contingut-de-les-jornadesacapps19\/","title":{"rendered":"Les #JornadesACAPPS19 tornen a fer visible el col\u00b7lectiu de les persones sordes que es comuniquen oralment"},"content":{"rendered":"\n

Gr\u00e0cies, un any m\u00e9s, a totes les persones i entitats que van fer possible les Jornades de Formaci\u00f3 de les Persones Sordes en Modalitat Oral, celebrades el 26 d’octubre a l’auditori de la Casa del Mar de Barcelona. La 24a edici\u00f3 de les Jornades va tornar a ser  un \u00e8xit de participaci\u00f3 amb l’assist\u00e8ncia de prop de 200 persones al llarg del dia i vam complir amb l’objectiu d’aquest projecte: aportar temes d’inter\u00e8s en relaci\u00f3 als drets de les persones sordes i les seves fam\u00edlies en educaci\u00f3, en implants coclears i audi\u00f2fons, en accessibilitat i en inclusi\u00f3 social.<\/p>\n\n\n\n

Un any m\u00e9s valorem molt positivament les #JornadesACAPPS19<\/strong> per ser un espai de trobada i d’intercanvi de coneixement i d’experi\u00e8ncies entorn la discapacitat auditiva i per ser una plataforma de projecci\u00f3 de les iniciatives i projectes en qu\u00e8 estem col\u00b7laborant per una societat inclusiva a nivell educatiu, laboral i cultural. I sobretot, un espai per fer visible, cada any, el col\u00b7lectiu de les persones sordes que es comuniquen oralment i les seves necessitats.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Gr\u00e0cies a cadascun dels ponents que\nvau exposar la vostra tasca en pro de la inclusi\u00f3. Gr\u00e0cies a la Jove Orquestra\nGraeme Clark per oferir-nos una mostra de la seva qualitat musical.<\/p>\n\n\n\n

Volem agrair molt especialment, a les entitats amigues per fer possible les Jornades: departament de Treball, Afers Socials i Fam\u00edlies, Fundaci\u00f3n ONCE, FIAPAS, Obra Social “la Caixa”, MED-EL Espa\u00f1a, Aural Widex i RV Alfa.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

la cr\u00f2nica<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El secretari d’Afers Socials i Fam\u00edlies, Francesc Iglesies, va acompanyar al president de la Federaci\u00f3 ACAPPS, Raimon Jan\u00e9, a l’acte d’inauguraci\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Jan\u00e9 va donar la benvinguda als assistents i va iniciar el seu parlament destacant els grans canvis que s’han aconseguit en les persones amb sordesa i que han millorat la seva autonomia, inclusi\u00f3 educativa i laboral i l\u2019accessibilitat com a eina de participaci\u00f3 transversal. Malgrat aix\u00f2, va lamentar que la discapacitat auditiva continu\u00ef sent la discapacitat “invisible”, sobretot el col\u00b7lectiu de persones sordes que es comuniquen oralment. En aquest sentit va destacar que expressions utilitzades en els mitjans de comunicaci\u00f3, com “di\u00e0leg de sords”, nom\u00e9s aconsegueixen perpetuar estigmes i cal eradicar-les.<\/p>\n\n\n\n

Jan\u00e9 va incidir en les principals reivindicacions de la Federaci\u00f3 ACAPPS: aconseguir que les pr\u00f2tesis auditives no tinguin l\u00edmit d\u2019edat -fet que no passa en cap altra pr\u00f2tesis, sobretot en la bilateralitat-; l’accessibilitat i la sostenibilitat dels serveis. Finalment, va destacar que el Pacte Nacional de la Discapacitat ser\u00e0 fonamental per a l’aplicaci\u00f3 de la Convenci\u00f3 dels Drets de les Persones amb Discapacitat de les Nacions Unides. <\/p>\n\n\n\n

\"\"
Francesc Iglesies, secretari d’Afers Socials i Fam\u00edlies, amb Raimon Jan\u00e9 (a l’esquerra) president de la Federaci\u00f3 ACAPPS.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

En la seva intervenci\u00f3, Iglesies va voler destacar els grans aven\u00e7os assolits gr\u00e0cies al capital social del pa\u00eds, l’associacionisme i, en la mateixa l\u00ednia que la nostra entitat, va assegurar que el Pacte Nacional sobre els Drets de les persones amb Discapacitat ens ha de portar cap a un nou paradigma: el de la inclusi\u00f3 i el de l’alineaci\u00f3 amb la Convenci\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

En relaci\u00f3 al decret d’Accessibilitat, Francesc Iglesies va voler explicar amb deteniment la causa del seu endarreriment, donada la import\u00e0ncia que t\u00e9 per al nostre col\u00b7lectiu la seva entrada en vigor. El va etiquetar de decret “at\u00edpic” donat que es vol fer un desplegament integral de la llei. “S\u00f3n nou decrets en un” va explicar, “i havia de ser aix\u00ed per evitar discriminacions entre les necessitats de tot el col\u00b7lectiu”. Tamb\u00e9 va subratllar l’alta participaci\u00f3 social en el decret: “s’han incorporat el 80% de les 900 esmenes que vam rebre en el proc\u00e9s participatiu”. Ara, des del govern, esperen que es pugui accelerar la seva tramitaci\u00f3 (s’est\u00e0 en el 8\u00e8 tr\u00e0mit i n’hi ha 21) i confien que la norma “no s’allargui m\u00e9s de sis mesos”. \u00c9s a dir, pel mes de maig de 2019.<\/p>\n\n\n\n

SESSI\u00d3 EDUCACI\u00d3 INCLUSIVA<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Vam iniciar les pon\u00e8ncies de la Jornades amb la presentaci\u00f3  de dos projectes de suport a l’audici\u00f3 i llenguatge i d’accessibilitat a la comunicaci\u00f3 oral de l’alumnat amb sordesa. Primer, amb l’exposici\u00f3 de l’escola Bellaterra i el seu model educatiu inclusiu com a escola d’agrupament d’alumnat amb sordesa que es comunica oralment amb una consolidaci\u00f3 de 18 anys.<\/p>\n\n\n\n

\"\"
Presentaci\u00f3 del model educatiu de l’escola Bellaterra d’agrupament d’alumnat amb sordesa<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Elisabet Garriga, docent a l’escola Bellaterra, explica com l’agrupament d\u2019alumnes amb sordesa va n\u00e9ixer fa 18 anys i com l’escola es defineix com a inclusiva i com a una comunitat en qu\u00e8 totes les parts aprenenen juntes; i on les fam\u00edlies dels alumnes amb sordesa s\u00f3n una part clau del proc\u00e9s. Merc\u00e8 Calaf\u00ed, logopeda a l’escola Bellaterra, va explicar els tres pilars de treball de l’escola: la sordesa en el curr\u00edculum, els grups de llenguatge i l’acollida i la fam\u00edlia. Per complementar l’exposici\u00f3 i traslladar, precisament, les diferents parts de la comunitat, van presentar un v\u00eddeo en qu\u00e8 parlaven alumnes amb sordesa de diferents etapes educatives i antics alumnes amb sordesa -que ara ja estudien a l’institut i a la universitat- que explicaven el seu pas per l’escola. <\/p>\n\n\n\n

Tamb\u00e9 diferents docents i les mares i els pares de l’alumnat amb sordesa, que tamb\u00e9 explicaven com les trobades i l’acollida de les noves fam\u00edlies amb fills\/es amb sordesa tenien un pes molt important, perqu\u00e8 les fam\u00edlies “noves” podien veure realment com els nens i nenes amb sordesa m\u00e9s grans es comunicaven oralment, parlant, sense problemes i tenien el mateix nivell d’aprenentatge que els seus companys oients.<\/p>\n\n\n\n

Els alumnes amb sordesa, tant els m\u00e9s petits com els m\u00e9s grans, explicaven com era important per a ells els grups de llenguatge, en qu\u00e8 es trobaven tots i comentaven i parlaven de diferents aspectes del seu dia a dia a l’escola. El professorat tamb\u00e9 recalcava com, en les activitats del centre, com la caixa d’experi\u00e8ncies o altres treballs, els alumnes sords posaven el seu primer audi\u00f2fon o explicaven que s’havien implantat i com aix\u00f2 condu\u00efa de forma natural a la classe a estudiar el sentit de l’o\u00efda o les pr\u00f2tesis auditives.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Incloure l’accessibilitat comunicativa des del disseny de l’equipament. <\/strong>Aix\u00f2 ha estat el que va fer TAC arquitectes en el projecte del nou institut Viladomat dissenyat per Elies Rull, que ens va acompanyar a les Jornades per explicar-nos l’innovador projecte. <\/p>\n\n\n\n

\"\"
Elies Rull, arquitecte que <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

L’Institut Viladomat, situat al carrer Consell de Cent 148-154 de Barcelona i inaugurat a finals de 2018, s’ha dissenyat amb criteris d’accessibilitat a la comunicaci\u00f3. Com va explicar Rull, s’ha instal\u00b7lat un circuit fixe d’inducci\u00f3 magn\u00e8tica a moltes de les aules, la sala d’actes i als ascensors per a l’alumnat usuari d’audi\u00f2fon i\/o implant coclear i mecanismes per controlar el volum de veu. <\/p>\n\n\n\n

Tamb\u00e9 va destacar l’\u00fas de vidre per aportar el m\u00e0xim de visibilitat entre aules i als passadissos per afavorir la comunicaci\u00f3 visual. Elies Rull tamb\u00e9 va destacar el treball col\u00b7laboratiu de l’equip docent i directiu amb les fam\u00edlies de l’alumnat sord per transmetre les necessitats d’aquests a l’estudi d’arquitectura.<\/p>\n\n\n\n

\"\"
Carles Sobrepere, logopeda i adjunt a la direcci\u00f3 del CREDAC Pere Barnils<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Rull va compartir la taula amb Carles Sobrepere, logopeda i adjunt a la direcci\u00f3 del CREDAC Pere Barnils de Barcelona. Sobrepere va destacar que tot l’alumnat de l’institut Viladomat que es pot beneficiar del bucle magn\u00e8tic ho est\u00e0 fent i que tots els centres educatius haurien de poder tenir aquestes mesures. <\/p>\n\n\n\n

D’acord amb les tecnologies actuals, Sobrepere va admetre que s’ha de poder oferir a l’alumnat amb sordesa sistemes de connectivitat i que des del CREDAC han pogut comprar una vintena d\u2019aparells de connectivitat. “Tenim una vintena d\u2019equips de connectivitat i tenim a Barcelona 300 alumnes amb sordesa, per tant els recursos dels que disposem s\u00f3n clarament insuficients”, va posar sobre la taula Sobrepere. <\/p>\n\n\n\n

SESSI\u00d3 ACCESSIBILITAT<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

La sesssi\u00f3 d’Accessibilitat la vam dedicar a presentar totes les accions que s’estan realitzant a Barcelona gr\u00e0cies a un treball en xarxa entre l’ajuntament de Barcelona i les entitats del sector de la discapacitat, com l’associaci\u00f3 ACAPPS. Vam convidar a aquesta sessi\u00f3 a Francesc Barreda, coordinador de l’Acord Ciutad\u00e0 per una Barcelona Inclusiva, i la Gemma G\u00e1lvez en representaci\u00f3 de l’Institut Municipal de Persones amb Discapacitat. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Barreda va introduir qu\u00e8 \u00e9s i qu\u00e8 fa l’Acord Ciutad\u00e0. “En ess\u00e8ncia, un espai compartit entre el govern de la ciutat i les entitats de Barcelona per a la inclusi\u00f3 i la transformaci\u00f3 social”. Per poder vertebrar i actuar coordinadament per a aquesta transformaci\u00f3 social de la ciutat, l’Acord t\u00e9 13 xarxes d’acci\u00f3 social. D’aquestes, ACAPPS \u00e9s entitat membre de la Xarxa per a la Inclusi\u00f3 Laboral de les Persones amb Discapacitat i de la Xarxa per a l’Accessibilitat i la Vida Independent. <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Gemma G\u00e0lvez, t\u00e8cnica de l’Institut Municipal de Persones amb Discapacitat, va explicar tot el treball que estan duent a terme a nivell d’accessibilitat comunicativa de les persones amb discapacitat auditiva a la ciutat de Barcelona. En aquest sentit, Domingo Reina, t\u00e8cnic d’accessibilitat de la nostra entitat, va destacar com a darrera acci\u00f3 el fet que 22 centre c\u00edvics de Barcelona faran accessibles els seus tallers per a les persones amb discapacitat amb l’objectiu de garantir la seva participaci\u00f3, a m\u00e9s de gaudir d’entre el 50 i el 75% de descompte en el preu del taller. <\/p>\n\n\n\n

AMB LA JOVE ORQUESTRA GRAEME CLARK<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\n\nA aquestes Jornades ten\u00edem un projecte que ens feia especial il\u00b7lusi\u00f3 presentar i compartir amb les persones assistents: la presentaci\u00f3 del projecte Beethoven 250, impulsat per la Orquestra Simf\u00f2nica del Vall\u00e8s<\/strong> amb la Jove Orquestra Graeme Clark<\/strong> i en el que col\u00b7laborem des de la Federaci\u00f3 ACAPPS, l’Hospital Sant Joan de D\u00e9u i la Fundaci\u00f3n GAES Solidaria.<\/strong> Per aix\u00f2 vam dedicar un espai de les Jornades a fer una tert\u00falia per parlar amb tots ells. \n\n<\/p>\n\n\n\n

L’ACTUACI\u00d3 MUSICAL<\/strong> DE LA JOVE ORQUESTRA GRAEME CLARK<\/p>\n\n\n\n

\n