{"id":9031,"date":"2020-07-24T07:26:42","date_gmt":"2020-07-24T07:26:42","guid":{"rendered":"https:\/\/acapps.org\/web\/?p=9031"},"modified":"2020-07-24T07:50:42","modified_gmt":"2020-07-24T07:50:42","slug":"com-sera-el-retorn-a-les-aules-el-14-de-setembre-i-com-es-garantira-la-inclusio-a-lalumnat-amb-sordesa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/acapps.org\/web\/2020\/07\/24\/com-sera-el-retorn-a-les-aules-el-14-de-setembre-i-com-es-garantira-la-inclusio-a-lalumnat-amb-sordesa\/","title":{"rendered":"Com ser\u00e0 el retorn a les aules el 14 de setembre i com es garantir\u00e0 la inclusi\u00f3 a l\u2019alumnat amb sordesa?"},"content":{"rendered":"\n

En representaci\u00f3 de les fam\u00edlies amb fills\/es amb sordesa en edat escolar, la nostra entitat s\u2019ha reunit, d\u2019en\u00e7\u00e0 l\u2019inici del confinament, amb el departament d\u2019Educaci\u00f3 en reiterades ocasions, tamb\u00e9 com a entitat membre del COCARMI.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La darrera reuni\u00f3 ha estat aquest passat dilluns 20 de juliol, en una reuni\u00f3 amb la Sra. Imma Reguant, subdirectora general d\u2019Educaci\u00f3 Inclusiva<\/strong>, i el seu equip.  L\u2019objectiu: vetllar pels suports que necessita l\u2019alumnat amb sordesa<\/strong> i con\u00e8ixer a fons com es preveu el seu retorn a les aules en aquest inici de curs 2020-21 marcat, encara, per la Covid19. Per part nostra, hi van assistir Raimon Jan\u00e9 i Maria Mo\u00f1ino, president i secret\u00e0ria de la Federaci\u00f3 ACAPPS, i l\u2019\u00c0ngels Videla, presidenta de l\u2019associaci\u00f3 ACAPPS.<\/p>\n\n\n\n

CURS 2020\/21.<\/strong> RETORN A L\u2019ESCOLA AMB M\u00c9S SUPORT PROFESSIONAL I TECNOL\u00d2GIC<\/p>\n\n\n\n

En principi, est\u00e0 previst que els centres educatius obrin amb normalitat el proper 14 de setembre<\/strong>.  Ho faran en grups estables<\/strong>. Pel que fa a l\u2019\u00fas de mascaretes a l\u2019aula, caldr\u00e0 esperar fins al setembre per con\u00e8ixer de forma definitiva el protocol que establiran Salut i Educaci\u00f3 i que es determinar\u00e0 en funci\u00f3 de la situaci\u00f3 sanit\u00e0ria vigent. Per ara, des d\u2019Educaci\u00f3 ens han assegurat que \u201chan d\u2019estar preparats per a l\u2019\u00fas de mascareta\u201d i adquiriran les mascaretes accessibles que garanteixin la lectura labial<\/strong> per\u00f2 tamb\u00e9 la seguretat i protecci\u00f3 davant el virus.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Pel que fa al suport espec\u00edfic a l\u2019alumnat amb sordesa, est\u00e0 prevista la contractaci\u00f3 de nous professionals per als CREDA<\/strong> i la instal\u00b7laci\u00f3 de nous bucles magn\u00e8tics a centres educatius.<\/strong> Tamb\u00e9 est\u00e0 aprovada la compra de sistemes FM a disposici\u00f3 dels CREDAs. Des d\u2019Educaci\u00f3 es garanteix el suport en logop\u00e8dia individual<\/strong> \u2013presencial i, en el sup\u00f2sit d\u2019un nou confinament, tamb\u00e9 online sempre que sigui possible- aix\u00ed com el suport a l\u2019aula de les mestres d\u2019audici\u00f3 i llenguatge i\/o de logopedes. Les mesures per garantir la seguretat i protecci\u00f3 davant la Covid19 no permetran, per\u00f2, les activitats grupals de logop\u00e8dia en qu\u00e8 hi participa alumnat de diferents grups.<\/p>\n\n\n\n

Des d’ACAPPS hem incidit especialment en la necessitat de preveure i adoptar els recursos adients, tant de logop\u00e8dia com d\u2019accessibilitat als continguts, en el cas d\u2019un nou cas de confinament i escolaritzaci\u00f3 a dist\u00e0ncia per garantir, en tot moment i en qualsevol situaci\u00f3, un sistema educatiu inclusiu a l\u2019alumnat amb sordesa.<\/strong> Tamb\u00e9 farem un seguiment estret de com s\u2019efectuar\u00e0 aquest retorn i continuarem la col\u00b7laboraci\u00f3 amb Educaci\u00f3 perqu\u00e8 s\u2019adoptin tots els recursos necessaris i adients. Us en mantindrem informats\/des.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

En representaci\u00f3 de les fam\u00edlies amb fills\/es amb sordesa en edat escolar, la nostra entitat s\u2019ha reunit, d\u2019en\u00e7\u00e0 l\u2019inici del confinament, amb el departament d\u2019Educaci\u00f3 en reiterades ocasions, tamb\u00e9 com a entitat membre del COCARMI. La darrera reuni\u00f3 ha estat aquest passat dilluns 20 de juliol, en una reuni\u00f3 amb la Sra. Imma Reguant, subdirectora general d\u2019Educaci\u00f3 Inclusiva, i el seu equip.  L\u2019objectiu: vetllar pels… <\/p>\n

LLEGIR M\u00c9S<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":9033,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[101,4,8,86,80,7,116,9,85,71,32,62],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/acapps.org\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9031"}],"collection":[{"href":"https:\/\/acapps.org\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/acapps.org\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/acapps.org\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/acapps.org\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9031"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/acapps.org\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9031\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9034,"href":"https:\/\/acapps.org\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9031\/revisions\/9034"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/acapps.org\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9033"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/acapps.org\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9031"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/acapps.org\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9031"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/acapps.org\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9031"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}