Informa’t

El departament d’Educació es compromet a treballar per garantir l’atenció a l’alumnat amb sordesa

El departament d’Educació es compromet a treballar per garantir l’atenció a l’alumnat amb sordesa

El passat 13 de maig, des d’ACAPPS vam mantenir una reunió amb la Sra. Imma Reguant, subdirectora general d’Educació Inclusiva, i el seu equip. L’objectiu: traslladar les necessitats actuals de l’alumnat amb sordesa i conèixer quins nous suports adoptaran fins a final d’aquest curs escolar 2019-20 i de cara al proper, 2020-21. Per part nostra, hi van assistir Raimon Jané i Maria Moñino, president i...

LLEGIR MÉS


Publicat el butlletí informatiu d’abril-maig

En aquest butlletí destaquem els següents titulars: En breu: tutorials, patrons i recomanacions perquè et puguis fer la teva mascareta accessible a la comunicació Defensem el DRET a la informació i a la comunicació durant la Covid-19 Educació es compromet a treballar per garantir l’atenció a l’alumnat amb sordesa El Programa d’Intervenció Logopèdica per a infants i persones amb sordesa, en marxa el juny. El...

LLEGIR MÉS


GAES, marca d’Amplifon: donatiu de piles per a implants coclears per a famílies i persones amb sordesa en situació de vulnerabilitat

GAES, marca d’Amplifon: donatiu de piles per a implants coclears per a famílies i persones amb sordesa en situació de vulnerabilitat

Davant l’emergència sanitària i social pel Covid-19, GAES, marca d’Amplifon, vol donar suport als infants i persones amb sordesa en condicions d’especial vulnerabilitat* amb la donació de piles per als implants coclears. Des de l’associació ACAPPS en farem la distribució i se’n podran beneficiar persones adultes i les famílies amb infants amb sordesa sòcies de l’entitat i usuàries/es d’un o dos implants coclears. *Que el conjunt d’ingressos de la unitat...

LLEGIR MÉS


VideoConferències: orientacions per a l’alumnat amb sordesa

VideoConferències: orientacions per a l’alumnat amb sordesa

Actualment i degut a les circumstàncies generades per la crisis sanitària del Covid-19 l’aprenentatge s’està realitzant de forma virtual, amb l’ús de videoconferències que cal garantir sigui accessibles a la cominicació per l’alumnat amb sordesa. Per això compartim aquesta publicació del CREDA Baix Llobregat amb: Orientacions per millorar la participació i les condicions d’accés a les trobades per videoconferències (VC) Orientacions per millorar les condicions...

LLEGIR MÉS


ESTRATÈGIES PER A VIDEOCONFERÈNCIES ACCESSIBLES

ESTRATÈGIES PER A VIDEOCONFERÈNCIES ACCESSIBLES

Com fer videoconferències i reunions virtuals de treball accessibles a les persones amb sordesa? Des d’AG BELL International proposen adoptar, amb la implicació de totes les persones de la reunió, una sèrie d’estratègies per optimitzar l’acústica i afavorir la comunicació: que s’utilitzin auriculars de qualitat amb micròfon; que s’eviti el soroll de fons o es silenciï el micròfon; que hi hagi una ordre del dia...

LLEGIR MÉS


Page 81 of 120« First...102030...7980818283...90100110...Last »