Subtitulació

Formació virtual en Drets Laborals amb Barcelona Activa
in ACAPPS, Accessibilitat, Autonomia, Discapacitat, drets, feina, Inclusió, Inserció Laboral, Persones Sordes, sordesa, Subtitulació

Formació virtual en Drets Laborals amb Barcelona Activa

Què és i que implica un ERTE a l’empresa, característiques i punts claus a tenir en compte abans de signar un contracte laboral, quins passos si l’empresa et comunica un acomiadament… Són molts i diversos els moments que, a la feina, t’has d’afrontar amb una situació amb l’empresa en què es veuen afectats els teus drets laborals, un tema que sovint, en no tenir-ne el...

LLEGIR MÉS

0
23 oct. 2020
Avui compareixem davant la Comissió d’Educació del Parlament de Catalunya
in Accessibilitat, Discapacitat, drets, Educació Inclusiva, Federació ACAPPS, Inclusió, Persones Sordes, sordesa, Subtitulació

Avui compareixem davant la Comissió d’Educació del Parlament de Catalunya

Avui, a les 15:00, el president de la Federació ACAPPS, Raimon Jané, compareix davant de la Comissió d’Educació del Parlament de Catalunya per informar de la situació i les necessitats de l’alumnat amb sordesa escolaritzat en modalitat oral, que representa el 91% de l’alumnat amb sordesa. Ho podeu seguir en directe, a partir de les 15:00, pel Canal Parlament amb #subtitulacióEnDirecte ENLLAÇ: Canal Parlament. Comissió...

LLEGIR MÉS

0
20 oct. 2020
L’ajuntament de Barcelona convoca 50 places de feina per a persones amb discapacitat
in ACAPPS, Accessibilitat, Autonomia, Discapacitat, feina, formació, IMPD, Inclusió, Inserció Laboral, Persones Sordes, sordesa, Subtitulació

L’ajuntament de Barcelona convoca 50 places de feina per a persones amb discapacitat

L’Institut Municipal de Persones amb Discapacitat (IMPD) obre la convocatòria de 50 places per a persones treballadores, amb discapacitat i/o trastorn de salut mental per col·laborar en la revisió de l’accessibilitat de les àrees de joc infantil de la ciutat de Barcelona. Les persones seleccionades seran contractades, a partir del novembre de 2020, durant 6 mesos per a la realització dels projectes que s’especifiquen en...

LLEGIR MÉS

0
14 oct. 2020
Obrim la formació virtual amb Classroom per millorar la recerca de feina
in ACAPPS, Accessibilitat, Discapacitat, feina, formació, Inclusió, Inserció Laboral, Persones Sordes, sordesa, Subtitulació

Obrim la formació virtual amb Classroom per millorar la recerca de feina

Aquest mes el Servei d’Inserció Laboral de l’associació ACAPPS ha posat en marxa una nova eina virtual: l’aplicació Classroom des d’on oferirem un ampli ventall d’activitats formatives per a la millora de l’ocupabalitat i la recerca de feina, que també es farà online i de forma grupal. Per accedir-hi cal ser persona usuària del Servei. Si hi estàs interessat/da, posa’t en contacte amb nosaltres: laboral1@acapps.org ...

LLEGIR MÉS

0
09 oct. 2020
El 22 d’octubre, Assemblea General d’ACAPPS oberta a les persones associades
in ACAPPS, Accessibilitat, Discapacitat, Famílies, Inclusió, infants, Inserció Laboral, Persones Sordes, sordesa, Subtitulació

El 22 d’octubre, Assemblea General d’ACAPPS oberta a les persones associades

QUÈ FEM A L’ASSEMBLEA?  L’assemblea és una trobada anual de tots i totes els qui formem ACAPPS: les persones sòcies i els membres de la Junta Directiva. És l’oportunitat d’explicar què hem fet durant l’any anterior (el 2019) i també és un exercici de transparència en què es fan públics els comptes: ingressos, despeses i distribució de la despesa. Un cop presentem públicament aquesta informació,...

LLEGIR MÉS

0
02 oct. 2020
Participem a la Trobada Anual dels serveis d’accessibilitat del moviment FIAPAS
in Accessibilitat, Bucle magnètic, Discapacitat, Federació ACAPPS, FIAPAS, Inclusió, Persones Sordes, sordesa, Subtitulació, Treball en Xarxa

Participem a la Trobada Anual dels serveis d’accessibilitat del moviment FIAPAS

El passat 16 de juny Domingo Reina, tècnic referent del Servei d’Accessibilitat a la Comunicació de la Federació ACAPPS, va participar en trobada anual d’intercanvi i seguiment dels serveis d’accessibilitat de les entitats de FIAPAS. Com cada any, aquesta trobada va servir per posar en comú les experiències dels diferents serveis i compartir coneiexement de les darreres eines de suport tecnològic. L’ADAPTACIÓ I ACCIÓ DELS...

LLEGIR MÉS

0
02 jul. 2020
La subtitulació garanteix el dret a la informació a tot el col·lectiu de persones amb sordesa
in ACAPPS, Accessibilitat, drets, Inclusió, Persones Sordes, sordesa, Subtitulació

La subtitulació garanteix el dret a la informació a tot el col·lectiu de persones amb sordesa

DRET A ESTAR INFORMATS Durant aquest període de confinament i d’estat d’alarma per la Covid19 la informació ha estat essencial per conèixer què estava passant i, sobretot, com havíem -i hem- d’actuar: en quins casos es podia sortir, quines mesures de prevenció hem de complir i, ara, en temps de desconfinament, què és el què es pot fer i el què no en cada fase...

LLEGIR MÉS

0
12 juny 2020
Les aplicacions de videoconferències suspenen en accessibilitat a la comunicació per a les persones amb sordesa
in Accessibilitat, Audiòfons, Autonomia, Discapacitat, drets, Implants Coclears, Inclusió, lectura labial, Persones Sordes, sordesa, Subtitulació

Les aplicacions de videoconferències suspenen en accessibilitat a la comunicació per a les persones amb sordesa

Conèixer les situacions en què les persones amb sordesa no han  pogut accedir a un servei i/o informació durant la crisis sanitària per la Covid19 per la manca d’accessibilitat. Amb aquest objectiu, el Servei d’Accessibilitat a la Comunicació de la Federació ACAPPS va promoure una enquesta entre les persones usuàries de l’entitat per poder fer, a través de les seves experiències i opinions, una fotografia...

LLEGIR MÉS

0
09 juny 2020
L’alumnat amb sordesa a l’escola en temps de confinament. En parlem amb el diari Ara
in ACAPPS, Accessibilitat, Autonomia, drets, Educació Inclusiva, Famílies, Inclusió, infants, Persones Sordes, Subtitulació

L’alumnat amb sordesa a l’escola en temps de confinament. En parlem amb el diari Ara

“Si les aplicacions tinguessin subtítols o si es poguessin fer grups petits li aniria molt millor” L’Àngels explica com ha viscut l’escola en Martí, amb sordesa i alumne de 1er de batxillerat, al diari Diari ARA per a l’article El confinament porta l’escola inclusiva encara més al límit A més de l’experiència del Martí, l’Àngels, com a presidenta d’ACAPPS, transmet la situació viscuda en representació de les...

LLEGIR MÉS

0
09 juny 2020
Page 2 of 812345...Last »